ÖVNING ETT
Övning – Att skriva en krönika
En krönika bygger ofta på något vardagligt som man har sett, hört, läst eller upplevt. Det kan vara en liten händelse som får en att börja fundera på något större: relationer, samhället eller något personligt. Din uppgift är att välja ett av scenarierna nedan och använda det som utgångspunkt för en krönika.
Om du hinner arbetar du med fler än ett scenario.
Så här ska du göra:
Bestäm vilken utgångspunkt och vilket ämne din krönika ska handla om (till exempel ensamhet, rättvisa, gemenskap, stress eller något annat som de flesta kan känna igen sig i).
Skriv inledningen av krönikan.
- Inledningen ger läsaren en bakgrund till ämnet och sammanfattar krönikans huvudinnehåll.
- Den ska vara intresseväckande och få läsaren att vilja fortsätta läsa.
- Här presenterar du din åsikt eller tanke.
Börja skriva på brödtexten, där du utvecklar dina tankar.
- Resonera för eller emot det problem eller den fråga du lyfte i inledningen.
- Gå från det personliga exemplet (scenariot du valt) till att vidga perspektivet så att det blir något som många kan känna igen sig i.
- Använd exempel, erfarenheter eller jämförelser för att göra texten mer levande.
Kom ihåg att ämnet ska vara tydligt och något som läsaren kan förstå och relatera till. Följ de svenska skrivreglerna: stor bokstav, punkt, styckeindelning samt korrekt stavning och meningsbyggnad.
Humoristiska
Den eviga kampen om laddaren – du kommer till skolan och inser att mobilen är på 2 %. Hur överlever man skoldagen och eftermiddagen med en urladdad mobil?
Skoltoaletten – en äventyrsroman – du öppnar dörren till toan och upptäcker att pappret är slut (igen). Hur kan något så vardagligt bli så dramatiskt?
Den osynliga tävlingen i matsalen – varför tar ingen den översta tallriken? Är det här en överlevnadsstrategi eller något annat?
Seriösa
Att se någon alltid sitta ensam i matsalen – du börjar undra hur många som egentligen känner sig utanför i skolan.
Grupparbetets baksida – när någon aldrig gör sin del, men ändå får samma betyg. Vad gör det med känslan av rättvisa?
Telefonen som aldrig får vila – du inser att du kollar mobilen även när du inte vill, och börjar tänka på hur svårt det är att koppla bort.
Lokala till . . .
Tåget/bussen på morgonen – trängseln, de som försöker plugga på tåget och de som somnar direkt. Vad säger det om våra olika morgonvanor?
Centrum efter skolan – att gå runt där en fredag kväll känns nästan som en ritual, men vad gör egentligen alla där?
Snabbmatsrestauranger – platsen där allt från plugg, dejter och sena kvällar möts. Varför blir just snabbmatsrestauranger en samlingspunkt?
Konstgräsplanerna – fotboll, innebandy eller bara häng – där möts olika världar efter skolan, även för dem som inte spelar själva.